Te invito a una jornada gratuita sobre Inteligencia Artificial en la Educación

A raíz de la publicación de mi primer libro de ensayo, un libro a contracorriente de toda la confianza excesiva en la Inteligencia Artificial, he empezado a trabajar con varios expertos en Inteligencia Artificial y Educación.

Uno de ellos es un profesor muy productivo. Quizás ya lo conoces. Tiene un montón de libros sobre IA. Ayuda a otros docentes a ser más productivos mediante Inteligencia Artificial.

Productividad y Metodología

El caso es que vamos a hacer algo bastante arriesgado. Vamos a dar una jornada en línea gratuita para hablar de dos mundos:

  • La IA para ser eficiente en tus tareas docentes. (Guillermo)
  • La metodología que puedes aplicar a tus clases para que la IA no acabe sustituyendo a las neuronas de tus alumnos. (Carlos)

¡No sé cómo va a salir este experimento!

Pero bueno, si lo quieres comprobar, te puedes apuntar aquí.

Igual alucinas como la IA, o más.

Será el miércoles 16 de octubre, a las 18:00 horas en el salón de tu casa, en el metro o donde quieras porque es en línea.

P.D.: Os juro que no seremos avatares, somos Guillermo Antón Pardo y el Profe Alameda en persona. De verdad.

Nos vemos el 16 de octubre.

El libro:

IA EN EL AULA: DIEZ IDEAS PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO

Toma el control de la Inteligencia Artificial en el aula

La confianza en la Inteligencia Artificial me parece excesiva. Está claro que va a a mejorar mucho. Los nuevos modelos como GPT-5 presumen de un tamaño cetáceo, ballena azul para arriba.

Pero la realidad es que si no nos enfrentamos a la generación de materiales educativos con IA utilizando el pensamiento crítico, vamos mal.

En un reciente estudio, se señalan tres puntos para tomar el control de la IA en el aula y garantizar la autonomía humana. Estos tres aspectos deben permanecer bajo tutela de la comunidad docente:

  • Toma de decisiones pedagógicas
  • Orientación educativa
  • Habilidades de pensamiento crítico

Como a mí me preocupa mucho que tanto estudiantes como docentes mantengan una actitud crítica ante cualquier contenido he preparado un curso que te ayuda a:

  • Fomentar el pensamiento crítico utilizando la IA
  • Detectar sesgos
  • Detectar errores
  • Implementar dinámicas en clase
  • Te doy las dinámicas que yo utilizo, todas ellas de éxito comprobado entre los alumnos

Y todo ello teniendo la IA bajo tu supervisión, algo imprescindible en nuestros tiempos.

Imprescindible.

Acceso al curso: https://cursosanpe.es/curso/24-inteligencia-artificial-para-fomentar-el-pensamiento-critico-2/

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Un libro que te puede interesar, lo he escrito para que tengas todas mis dinámicas: https://amzn.to/3yB88RN

Aquí está la cita original y la fuente del estudio

Si bien la IAG puede automatizar tareas y proporcionar información, es esencial reconocer sus limitaciones y garantizar que no socave la autonomía humana en la educación [5]. La toma de decisiones pedagógicas, la orientación educativa y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico deben permanecer bajo el control humano

Alier, M., García-Peñalvo, F., & Camba, J. D. (2024). Generative Artificial Intelligence in Education: From Deceptive to Disruptive. https://reunir.unir.net/handle/123456789/16211