Más allá del resultado que podamos dar a la pregunta, si es que es posible, está la evidente oportunidad de hablar sobre el Siglo de Oro y las costumbres de la época.
También, por supuesto, de Miguel de Cervantes como personaje histórico y de su visión de la amistad entre hombres. Por ejemplo, entre Don Quijote y Sancho. Una amistad basada en un simple pacto, pero que se vuelve profunda y desinteresada.
En el vídeo trato de explicar:
¿Sabemos a ciencia cierta si Cervantes era homosexual?
¿Tiene importancia esta pregunta?
¿Qué implicaciones tenía ser homosexual en la época?
¿Qué costumbres existían en Argel en aquel momento histórico?
¿Por qué decide Cervantes volver a la España de Felipe II?
¿Qué ataques recibió por supuestamente tener esta orientación sexual?
Ahí va el vídeo:
¡Muchas por apoyarme con un «me gusta» o con un comentario!
Imagino que te pasa a ti también. No nos conformamos con las respuestas que nos da la Inteligencia Artificial. Por eso, escudriñamos entre el conocimiento científico para hacernos una idea aproximada de la realidad y escapar al megunje wikipédico que suelen escupir estos supuestos «chats inteligentes».
La literatura que busco debe tener estas característica para que sea útil:
Existente. Jaja, parece una broma, pero no lo es. A veces, las aplicaciones de Inteligencia Artificial, en su afán por complacerte, se inventan autores y títulos de artículos de investigación que casan casualmente con tu búsqueda.
Actualizada. Al menos de los últimos 5 años. Más allá, ya empieza a oler a trastero mal mantenido. Aunque siempre tendremos los clásicos artículos que nunca se pasan de moda.
Relevante. La verdad es que no me sirven estudios demasiado locales. Tampoco los que siempre estudian al mismo tipo de personas: estudiantes de 15 a 25 años estadounidenses. Creo que esta muestra te suena.
En este artículo voy a analizar varias aplicaciones de IA para investigación
Comencé, como todos, intentando sonsacar las fuentes a ChatGPT y a Copilot (al menos Copilot te las daba). Decepcionado, acabé en Perplexity. Y creo que esta aplicación va a lograr grandes resultados en el futuro, pero a día de hoy, no la veo a la altura. Merece la pena que lo pruebes, porque puede que funcione para ti. Pero hay algo mejor. Ahora te lo cuento.
La mejor metodología que he encontrado para:
Hacerme una idea de un tema con datos científicos
Recopilar las últimas investigaciones sobre un tema
Iniciar una revisión sistemática de la literatura científica
Encontrar argumentos y contraargumentos para una postura
Analizar artículos científicos y extraer sus ideas principales
Es la siguiente:
Combinar Elicit con Google NotebookLM. Antes de que vayas al vídeo, te comentaré que puedes probar la aplicación en este enlace. Si lo sigues, me ayudas a producir más tutoriales sobre esta aplicación.
Después de varias pruebas, te cuento la mejor forma que he encontrado para producir vídeos con IA. Ni es fácil, ni es rápida. Sí es gratuita, pero claro, no esperes una película de Hollywood. Es una forma que requiere trabajo y tiempo. Al final de este artículo, abro un debate en el que me gustaría que me dieras tu opinión. ¿Crees que es útil para la enseñanza este tipo de vídeos?. Mi conclusión, igual te sorprende.
Como creador de contenido y como profesor, para mí, existen varias condiciones previas a la producción de un vídeo:
Que los personajes sean consistentes. Me parece lo más difícil, porque a la gente le despista mucho que tu personaje cambie tanto de color de pelo como de camisa, ni te digo si cambia de cara.
Que el estilo tenga cierta coherencia en todas las tomas. Por ejemplo, si elijes que sea estilo animación 3D, que en todas las tomas tengas animación 3D.
Que puedas incluir variedad de planos y movimientos sin marear al espectador. Si no tienes versiones de pago, esto lo tienes que hacer planificando muy bien el vídeo. Yo nunca uso versiones de pago, así que lo que te voy a contar lo puedes hacer gratis.
Procesando
¡Genial! ¡Ya estás en la lista!
Parece que hay un error. ¡Intentémoslo de nuevo!
Vamos con el paso a paso para generar vídeos con Inteligencia Artificial:
1.- Tener clara la idea. ¿Qué historia quiero contar?
Creo que es mejor comenzar con algo corto. Lo que te recomiendo es que no seas demasiado ambicioso con la duración del vídeo en la primera prueba. Si luego disfrutas del proceso de estar esperando horas y horas a que genere una toma de 10 segundos, pues ya puedes ir a por un largometraje.
Necesitas un guión previo. Hay muchos tutoriales que hablan de que te escriba el texto el sempiterno ChatGPT. Puede estar bien para una información sencilla o si tienes la versión de pago y verificas bien todos los datos. Como quieras. También puedes escribir tú el texto y pedir a una IA que lo divida en escenas de unos 5 segundos.
La división en escenas, la realiza gratuitamente una aplicación llamada MagicLight.AI (Te dejo un enlace de invitación por el que te darán 300 créditos) Ahora, que yo personalmente casi me he comido los 300 créditos con un vídeo de 2 minutos y 20 segundos. Es muy buena esta app, ciertamente. El problema es que enseguida tienes que pagar. Puedes realizar el vídeo con tu personaje, lo que asegura que sea consistente. Pero si quieres efectos más allá de un paneo, vas a tener que sacar tu tarjeta a pasear.
Si quieres ver un ejemplo, aquí está el vídeo que realicé con esta app. Lo puede locutar una voz con IA pero yo prefiero poner la mía, ya bastante artificiales son las imágenes… Por ejemplo: ¿te has fijado en los prominentes hombros y bíceps de Bécquer? No está mal para un poeta.
2. Generación de Imágenes con Leonardo AI:
Escoge una imagen que te guste. En mi caso, mis temas son de Literatura. Es muy difícil encontrar material en vídeo sobre épocas pasadas a no ser que recurras a películas, series, recreaciones para documentales y demás. Por eso, parto normalmente de cuadros.
Descríbelo tú mismo. Sé que es una parte más complicada, por eso te ofrezco la opción de ChatGPT. Pero, realmente, una buena descripción hecha por ti va ser mucho mejor que cualquier otra que pueda darte la IA. Vas a ser más preciso en los detalles y más exacto en lo que quieres. En ella te recomiendo eso sí, tratar los siguientes puntos:
Nombre del personaje
Edad y género del personaje
Color de pelo
Expresión facial
Tipo de vestimenta con colores
Acción que está realizando
Descripción de la imagen de fondo o contexto en el que quieres que aparezca
Estilo de la imagen (3D, realista, hiperrealista, cómic, anime… )
Ve a ChatGPT. Introduce la imagen en el botón de adjuntar archivos representado por un clip. Lo siguiente es la indicación:
Me gustaría que realizaras en inglés una descripción del personaje histórico que aparece en esta imagen para crear una parecida en Leonardo.AI. Respeta el estilo de la imagen que adjunto.
(Aclaración: siento mucho que sea en inglés, pero actualmente es el idioma que mejor entiende la IA. Es una pena, pero es lo que hay. En cuanto al estilo pues cambiarlo como quieras. Muchos creadores utilizan anime o 3D porque es más fácil mantener la consistencia que con otros estilos.
Copia el primer prompt de imagen generado por ChatGPT y pégalo en la caja de prompt de Leonardo AI [2].
Selecciona el modelo Phoenix 1.0 y el estilo Dynamic.
Configura las dimensiones de la imagen a 16:9 y el tamaño a medio.
Genera cuatro imágenes y elige la que más te guste.
Para mantener la consistencia del personaje, copia la «semilla» de la imagen y habilita la opción «usar semilla fija» en la configuración avanzada, pegando el número de semilla.
Repite este proceso para cada escena, copiando los prompts de ChatGPT y pegándolos en Leonardo AI, manteniendo la configuración anterior y la semilla fija.
3. Animación de Imágenes con Kling AI:
Visita el sitio web de Kling AI. Tienes 366 créditos al mes. Cada vídeo cuesta 40 créditos.
Te puedes dar de alta con tu cuenta de Google.
A accede a la sección «image to video»
Sube las imágenes generadas con Leonardo AI en formato JPG o PNG
Escribe tus ideas para la animación en la sección de prompt
Omite la sección «motion brush»
Configura la «creatividad» o «relevancia» usando el deslizador (puedes dejarlo sin modificar)
Selecciona el «modo estándar» (el modo profesional es para cuentas Premium)
Establece la duración del video (5 o 10 segundos. Teniendo en cuenta todo lo que tienes que esperar, me parece que merece la pena darle al menos 10 segundos.)
Especifica elementos que no quieres que aparezcan en la escena en el cuadro de «negative prompt»
Haz clic en «generate» para animar la imagen
Descarga el video generado, ten en cuenta que tendrá marcas de agua en la cuenta gratuita
Repite este proceso para todas las imágenes que desees animar
Pero ten paciencia, porque puedes tardar días. Yo mismo iba adjuntando imágenes un rato por la mañana, y, por la noche, ya aparecía el vídeo en mi cuenta de Kling AI. Teniendo en mente que mi flujo de trabajo creativo está entrecortado por mi jornada laboral y familiar, igual cargaba una imagen a las 6 de la mañana y a las 12 de la noche ya estaba animada. Horas y horas para tomas de 10 segundos.
Y aquí está el vídeo de explicación de todos estos pasos:
4. Conclusiones:
El flujo de trabajo es demasiado complejo para el resultado.
Para crear un vídeo largo, necesitas muchísimas horas de trabajo.
La gran mayoría de vídeos alucinantes que ves en canales de mucho éxito están realizados con cuentas de pago, efectos y varias horas de edición. No es tan fácil como te quieren hacer ver.
Aún así, yo creo que hay que seguir investigando. Igual hasta en los comentarios a esta publicación me dejáis algún consejo o aplicación en la que yo no he pensado.
5. Debate
¿Es necesario todo esto?. ¿Puede servir para mejorar la educación?.
Yo confío mucho en el audio y en la lectura porque te permiten recrear en tu mente cómo fueron otras épocas, así el estudiante trabaja habilidades como la visualización, la imaginación y la creatividad, además de reforzar su capacidad memorística.
Pero también es verdad que vivimos en un mundo audiovisual en el que cada día es más díficil mantener la atención de los estudiantes (y la nuestra propia). El vídeo nos puede ayudar, sin duda. Pero llegar a la calidad que puede precisar una clase con los recursos de tiempo y dinero que tenemos habitualmente, me parece muy difícil. Por otra parte, me preocupa que los estudiantes se pierdan en detalles o comenten los pequeños errores que aprecian en vez de asimilar el contenido.
Desde luego hay canales que están ofreciendo una precisión aceptable, aunque ellos mismos avisan de que puede haber errores en las vestimentas y simbologías. Para llegar al nivel que tienen, pienso que hace falta un buen equipo. No lo veo asequible para profesores. Al menos para profesores como yo.
Ejemplo de un canal con un nivel para mí impresionante:
Es posible que en un futuro próximo todas estas limitaciones se soluciones con Veo 2 de Google o con Sora, de OpenAI . Pero habrá que ver hasta qué punto podemos utilizarlo gratuitamente y, de momento no están disponibles en España. A España siempre nos llega todo con retraso…
Claude es un modelo de lenguaje que promete diferenciarse de ChatGPT. Añade algo más de humor, ironía, y creatividad a sus respuestas, aparte de buscar un lenguaje aún más natural. En algunas áreas de razonamiento ha logrado aventajar a GPT4 en su versión estándar.
La pregunta es: ¿Cómo podemos utilizarlo para nuestras clases o para mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos?
Iré respondiéndola en este artículo, con ampliaciones progresivas. Pero si quieres información exclusiva, actualizada y a fondo sobre esta y otras apliaciones, te invito a dejarme tu correo para recibir el boletín.
Procesando…
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Como iba diciendo, hay una caraterística que me gusta mucho, que es la de aplicar estilos.
Usar el estilo educativo
Si tienes un concepto complejo que no sabes cómo explicárselo a un grupo de alumnos en particular para que lo entiendan, quizás este modo te pueda ayudar. Sólo tienes que elegir «explanatory» en el menú.
Si te das cuenta, hay un modo de «Crear y editar estilos». En él, puedes introducir textos de tus autores favoritos, blogs, profesores a los que admires e irle enseñando a explicar conceptos como a ti te gusta, y como tu grupo de alumnos determinado va a entender.
Como puedes estar pensando, esto es terriblemente perturbador pues te permite escribir como un autor determinado. Mira este vídeo, como ejemplo de sus capacidades:
Déjame un comentario si quieres aprender algo en específico de esta aplicación. Por ejemplo:
¿Me puede ayudar con la programación?
¿Qué dinámicas puedo generar con mis alumnos?
Como digo en el vídeo, si veo que tiene suficiente interés, haré más contenidos sobre la misma e iré complentando este artículo.
Un mensaje muy rápido, sólo para contaos que el curso presencial que voy a dar en el marco del Campus de Innovación de la Comunidad de Madrid 2024 ha logrado el máximo número de participantes y, por tanto, llevaremos a cabo la primera edición.
Es una gran responsabilidad. Os confieso que siento ese peso como algo motivante. Pero, al mismo tiempo, como un gran reto porque estoy seguro de que aprendería muchísimo de los asistentes que vamos a tener. De hecho, intentaré aprender al máximo.
Muchas gracias a todos los que han apostado por esta formación, en especial, a los asesores técnicos de la Comunidad de Madrid y a Rafa Cerro, periodista de Onda Madrid y gran formador de oradores, que ha inspirado uno de los ejercicios de este curso.
Os cuento que he grabado un vídeo con una herramienta que creo que os ayudará a ser más productivos en redes sociales, en particular, con el vídeo.
Ya sabéis que siempre ando buscando novedades que me simplifiquen un poco la vida. De ahí que haya probado @SimplifiedIA ¡Espero que os sea de ayuda!
Aquí tienes las tres herramientas que he utilizado en el vídeo:
Si te gusta la herramienta y quieres colaborar conmigo para que siga haciendo vídeos como estos, tienes la posibilidad de utilizar este enlace para darte de alta:
He diseñado este curso para inconformistas. Profesores que no se creen todo lo que arroja la IA. Que no dicen: «Mira qué bien ha hecho el resumen». Pues no. Estas jornadas están pensadas para profesores críticos que quieren innovar, que quieren estar al día de lo último, pero que quieren ir más allá del tutorial. Porque lo que buscan es que sus estudiantes piensen, reflexionen, indaguen y desmonten cada texto que saquen de ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude, Perplexity o la siguiente que se ponga de moda.
Una experiencia que espero que te aporte mucho
Encima te lo vas a pasar bien. Porque tampoco es que vaya a seguir una estructura muy típica de curso presencial. Para nada. Vamos a trabajar con innumerables fuentes, textos, investigación de campo… y… no puedo revelar más que luego me lo copian…
Te vas a llevar herramientas para poder aplicar a tus clases desde el primer día. Dinámicas a las que les vas a sacar mucho partido en el aula. Te lo aseguro.
Van a ser 12 horas presenciales en 3 días: 1, 2 y 3 de julio de 10:00 a 14:00 horas.
Doce horas de aprendizaje, intercambio, indagación y mucho pensamiento crítico aplicado a la Inteligencia Artificial.
¿Y este curso lo reconocen?
Claro que sí, y además tienen validez a efectos de sexenios.
Recapitulemos:
¿Cómo se llama el curso?
Desmontado la Inteligencia Artificial
¿A quién va dirigido?
Profesores de la Comunidad de Madrid.
¿Cuándo se lleva a cabo?
Los días 1, 2, y 3 de julio.
¿Puedo dejar a los niños en el cole o campamento antes de ir allí a aprender y a disfrutar?
Espero que sí porque el horario es de 10:00 a 14:00 horas.
Lo malo es que sólo hay 30 plazas. Que van a volar. Así que si quieres inscribirte, es aquí:
Por cierto, ya que estás aquí, te puedes llevar como adelanto un vídeo sobre una IA que sí me parece útil. ¿Las demás no te parecen útiles? Sí, tienen algún aspecto bueno, pero una que te permita trabajar con fuentes que tú consideras fiables y que lo haga bien, puede ser esta:
Me ha costado mucho trabajo construir este vídeo. En parte porque el tema de Federico García Lorca siempre resulta doloroso. Por otro lado, porque existen sensibilidades alrededor del tema de las últimas horas de Lorca y sabes que digas lo que digas, puede ser polémico.
Creo que este vídeo es el último que hago sobre este tema. Se lo debía a Lorca. Porque nunca estuve contento con la improvisada reacción al Ministerio del Tiempo. Al menos porque no se comprendió bien mi intento de confrontar el espíritu libertario de Lorca, con el reaccionario que asolaba Europa, pero las palabras son traicioneras.
Espero que con este queden más claras las últimas horas de Lorca. Encontraréis los testimonios de sus amigos, los que vivieron y trabajaron con él, los que investigaron su historia, los que compartieron de una u otra forma su espíritu.
Procesando…
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Me da mucha lástima pero es así. He pillado un trabajo copiado plenamente del ChatGPT. Si sólo fuera uno… Cada vez tenemos más ejemplos de este tipo de estudiantes. Sabéis que lo dije hasta en la tele, que no iba a pedir más trabajos que se pudieran hacer en casa.
Pero en la última evaluación tuve que hacerlo. El resultado ha sido encontrarme con varios textos fabricados por este chat.
Vamos a analizar un caso en particular. Les di cinco textos de El Quijote. Las preguntas sobre los textos, muy concretas, exigían reflexión personal. En este caso, una simple revisión manual me llevó a sospechar. Ni siquiera se había preocupado de modificar un poco el texto o de eliminar el formato con el que Chat GPT te suele devolver los textos.
Como habéis visto el chat ha dado buenas respuestas pero muy generales. Aunque cambia la manera de redactarlo cada vez que le preguntas, las respuestas son similares o hacen referencia a las mismas ideas constantemente. En fin, una pena. El estudiante ha perdido la oportunidad de reflexionar sobre cinco textos de El Quijote que eran fantásticos.
Ya sabéis que hace poco colgué un vídeo donde explicaba los indicios que yo sigo para ver si mis estudiantes han copiado un trabajo de #ChatGPT. Me han llegado comentarios de que mi método es detectivesco.
Bard es la aplicación de Inteligencia Artificial generativa de Google. Es capaz de generar textos en diferentes versiones, como ChatGPT. Pero ¡ojo! esta aplicación está conectada a internet e incluye muchas mejoras.
Seguiré añadiendo material a este artículo. De hecho, atentos al canal de @ProfeAlameda porque el lunes revelaré el truco bestial que me ha enseñado un compañero.
