Elige entre atropello o vistazo al móvil

Cada vez estamos más acostumbrados a este tipo de situaciones de vida o muerte. Miro el móvil en un mal momento y… El pasado lunes casi presencio un atropello doble. Pero la lección de esta historia no es simplemente: ¡mira a tu entorno! Hay algo más.

Una pareja mirando el móvil por la calle, todo normal. Me gusta correr los lunes hasta mi casa. Es un trayecto de media hora en el que, si eres un poco observador, ocurren miles de sucesos interesantes.

Abstraídos en su móvil, no vieron que se aproximaban a la entrada de un garaje. Yo lo estaba viendo venir desde lejos. El coche entró mal. Entró sin dar el intermitente y a toda velocidad. Es cierto.

Pero la pareja no estaba prestando ninguna atención a nada que no fuera lo que aparecía en su pantalla. Acciones en bolsa, vídeos de Tik Tok, publicaciones en Instagram. Dios sabe… Más interesante que un coche a punto de atropellarte.

Pero lo peor no fue eso.

Lo peor fue que después de haber puesto en riesgo su vida, se dedicaron a echar pestes sobre el conductor, perjuraron por toda su familia y criticaron su imprudencia de entrar en el garaje sin ver que dos personas iban abstraídas en su móvil.

Ambos tuvieron la culpa. Sí, pero ojo con la actitud.

Llévemoslo a la vida. Estos del móvil creo que son carne de cañón. Carne de esa que le gusta al sistema. Se meten en muchos problemas, van desinformados por la vida, no prestan atención y cuando se quieren dar cuenta: han metido enormemente la pata en algún cubo de fango.

Y su actitud sería la siguiente: ¿Quién ha puesto aquí este cubo de fango? ¡Hombre, por Dios! ¿A quién se le ocurre? Los cubos de fango no se ponen en la calle.

Han metido el pie ellos solitos. Pero se quejarán y se quejarán de su mala suerte. Echarán la culpa a todos los factores externos que nos podamos imaginar. No reconocerán nunca su falta de atención. No verán qué pueden mejorar ellos.

¿Estamos ante un montón de gente sin autocrítica?

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Creo una lista de correo ¡Bienvenido!

Querido lector. He creado un boletín digital. Puedes darte de alta aquí escribiendo tu correo en el recuadro.

Busco una comunicación más auténtica contigo. Siento que me pierdo en un mar de redes sociales. Creo contenido, sí, pero ¿para qué?. Estos correos serán un vehículo de expresión que me permitirá llegar a ti a través del medio escrito, como hago con las novelas. Aunque de vez en cuando te contaré que he producido un vídeo o un audio que te puede interesar.

¿Qué voy a compartir en este boletín?

Verás que lo he segmentado en tres intereses para que no te llegue absolutamente todo si no sólo (sí, lo escribo con tilde), lo que quieras:

  1. – Literatura
  2. – Educación (IA en el aula, vídeo educativo y otros recursos)
  3. – Comentario de texto

En Literatura agruparé a todos aquellos que seguís mi actividad literaria. Ya sabes que tengo dos novelas (Najjar, y 8 metros), de momento. Ahora estoy con mi tercer proyecto. Lleva tiempo. Sobre todo, porque viene con sorpresa. Pero, volviendo al tema principal de este artículo: me daba la impresión de que en redes sociales no explicaba en profundidad ninguna de las novelas y tampoco te daba muestras de lo que realmente me gusta hacer: escribir. Así que compartiré con vosotros en exclusiva, fragmentos de mis novelas.

En Educación, te hablaré de mi pasión por transmitir conocimiento. Quiero ser útil. Te transmitiré experiencias, compartiré recursos, te hablaré sobre cómo trabajar bien con Inteligencia Artificial para no destruir la creatividad de vuestros alumnos, te llevaré a vídeos que considere interesantes para trabajar en el aula. Por ejemplo, los del canal de YouTube, pero también otros que no necesariamente haya producido yo.

En Comentario de Texto he agrupado a estudiantes, alumnos y personas curiosas que quieren profundizar en los textos de nuestra literatura: poesía, narrativa, ensayo… Viene muy bien para preparar las pruebas de Selectividad, incluso para opositores, pero tampoco quiero descartar otro público, pues mucha gente me escribe diciéndome que le he ayudado a entender mejor un poema y eso le ha llenado. Así que lo dicho, para todo el que esté interesado.

Espero que estés genial y que recibas este Regalo de Reyes con mucha ilusión.

Por cierto, si quieres que alguien más reciba este boletín, no dudes en comentárselo. Así seremos más.

Nuevo vídeo sobre García Lorca

Me ha costado mucho trabajo construir este vídeo. En parte porque el tema de Federico García Lorca siempre resulta doloroso. Por otro lado, porque existen sensibilidades alrededor del tema de las últimas horas de Lorca y sabes que digas lo que digas, puede ser polémico.

Creo que este vídeo es el último que hago sobre este tema. Se lo debía a Lorca. Porque nunca estuve contento con la improvisada reacción al Ministerio del Tiempo. Al menos porque no se comprendió bien mi intento de confrontar el espíritu libertario de Lorca, con el reaccionario que asolaba Europa, pero las palabras son traicioneras.

Espero que con este queden más claras las últimas horas de Lorca. Encontraréis los testimonios de sus amigos, los que vivieron y trabajaron con él, los que investigaron su historia, los que compartieron de una u otra forma su espíritu.

Procesando…
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Estrenamos vídeo. Esta vez sobre las palabras de Meryl Streep en homenaje a Lorca.

¿Copiado de Chat GPT? Te cuento mis trucos para cazar trabajos fraudulentos

Me da mucha lástima pero es así. He pillado un trabajo copiado plenamente del ChatGPT. Si sólo fuera uno… Cada vez tenemos más ejemplos de este tipo de estudiantes. Sabéis que lo dije hasta en la tele, que no iba a pedir más trabajos que se pudieran hacer en casa.

Pero en la última evaluación tuve que hacerlo. El resultado ha sido encontrarme con varios textos fabricados por este chat.

Vamos a analizar un caso en particular. Les di cinco textos de El Quijote. Las preguntas sobre los textos, muy concretas, exigían reflexión personal. En este caso, una simple revisión manual me llevó a sospechar. Ni siquiera se había preocupado de modificar un poco el texto o de eliminar el formato con el que Chat GPT te suele devolver los textos.

Como habéis visto el chat ha dado buenas respuestas pero muy generales. Aunque cambia la manera de redactarlo cada vez que le preguntas, las respuestas son similares o hacen referencia a las mismas ideas constantemente. En fin, una pena. El estudiante ha perdido la oportunidad de reflexionar sobre cinco textos de El Quijote que eran fantásticos.

Ya sabéis que hace poco colgué un vídeo donde explicaba los indicios que yo sigo para ver si mis estudiantes han copiado un trabajo de #ChatGPT. Me han llegado comentarios de que mi método es detectivesco.

Bard es la aplicación de Inteligencia Artificial generativa de Google. Es capaz de generar textos en diferentes versiones, como ChatGPT. Pero ¡ojo! esta aplicación está conectada a internet e incluye muchas mejoras.

Seguiré añadiendo material a este artículo. De hecho, atentos al canal de @ProfeAlameda porque el lunes revelaré el truco bestial que me ha enseñado un compañero.

Aprende las figuras retóricas con canciones

¿Qué tienen en común las canciones de Shakira, Karol G, SFDK, Nach o Marwán?. Pues que todas ellas se han escrito utilizando recursos literarios. Algunos los conoces desde siempre, otros son más difíciles de detectar. En el canal de YouTube del Profe Alameda hemos comenzado un experimento para ayudar a los alumnos a comprender mejor el uso de las figuras retóricas utilizando canciones.

Un experimento arriesgado

Más allá del ejercicio memorístico, las figuras retóricas se pueden aprender practicando. Uno de los métodos que mejor funciona es buscarlas en diferentes textos. En la vida cotidiana, las canciones nos pueden ayudar mucho a ejercitarnos en ello. Tiene muchas ventajas: nos las aprenderemos, conocemos el proceso creativo de los autores y además obtenemos un montón de ejemplos.

Nos arriesgamos bastante con la colaboración entre Bizarrap y Shakira. Temíamos que nuestro público, acostumbrado a nuestros vídeos sobre historia de la literatura, se sorprendieran de un viaje tan repentino a la actualidad. Sin embargo, el experimento salió bien, e, incluso, recibimos las felicitaciones de algunos padres, contentos con que sus hijos vieran algo diferente que les sacara de las reacciones vacías de contenido y que sólo se fijan en los aspectos «rosas» de la canción.

Luego vino el tema de Shakira con Karol G. Y aquí pudimos hasta aprender un montón de vocablos colombianos que de un primer vistazo no podíamos interpretar.

Aprendemos mucho con el rap

Y puestos a arriesgar, nos la jugamos también con el rap. Las cintas de cassette y un videoclip muy ochentero de SFDK logró hasta emocionarnos.

Con las letras de Marwán y Nach también nos hemos atrevido.

Y muchos nos habéis pedido nuevas canciones. Nos encantaría hacer todas, pero algunas veces por falta de tiempo y otras porque el contenido de la canción no es muy recomendable para un canal educativo, no hemos podido.

En todo caso estaremos encantados de recibirlas.

Publico un relato en Wattpad y rescato una novela del cajón

He comenzado una pequeña aventura en Wattpad, una aplicación para leer libros que me recomendaron mis estudiantes. Algunos de ellos están «enganchados» a la plataforma. No te engaño si te digo que lo he hecho con algunos reparos. Pero bueno, voy a explicaros mi experiencia paso a paso. Además, os contaré lo que veo positivo y el reverso oscuro de la plataforma.

Llamada desde 2222, un corto de Carlos Alameda que se está convirtiendo en novela en Wattpad
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Explicar en Minecraft Lengua castellana y literatura

Tengo un experimento entre manos. Hay alumnos que ya me han comentado que si no se lo aprenden así… Se trata de aprovechar el potencial de Minecraft Education Edition para explicar Lengua castellana y literatura.

En el primer vídeo os cuento las propiedades que debe tener un texto para ser considerado como tal. Verás que he incluido ejemplos de mecanismos de coherencia y cohesión… ¡Echa un vistazo!

En el segundo, también trato un tema muy útil para comentarios de texto: las relaciones semánticas de las palabras. En este caso: hiperonimia e hiponimia. Suena raro, ¿verdad?. Pues es más sencillo de lo que crees.

Si te gustan estos vídeos, no olvides dejarme algún mensaje de apoyo y compartirlo con personas a las que les pudiera resultar útil. De esta forma me ayudas mucho a mantener el canal y seguir haciendo labor pedagógica en YouTube

Lengua y Literatura también en formato podcast

Hace unos días os contaba la iniciativa de divulgación cultural que hemos creado con «A cinco pliegos». Un canal de YouTube en el que repasamos curiosidades sobre literatura, planteamos grandes preguntas, reseñamos libros y damos a conocer iniciativas para innovar en el fomento de la lectura. Hoy damos un paso más en nuestro empeño por una educación inclusiva y a lo largo de toda la vida.

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